Ferramentas computacionais são desenvolvidas para diversas funcionalidades, incluindo a educação. Segue abaixo uma lista com cinco ferramentas computacionais, suas vantagens e desvantagens, além das séries ligadas ao ensino onde devem ser aplicadas ou não.
Canva: Objetivo: é uma ferramenta online voltada para edição e criação de design gráfico.
Pontos positivos: Gratuidade e facilidade de utilização. Pontos negativos: Requer conexão com a internet e uma máquina um pouco mais moderna. Séries recomendadas: Pode ser utilizada nas séries do ensino fundamental I e II, preferencialmente com o acompanhamento do professor ou tutor em informática para melhor aproveitamento dos recursos disponíveis dessa plataforma.
Google Meet: Objetivo: é uma ferramenta gratuita para reuniões em videoconferência online. Pontos positivos: Possui versão gratuita com várias funções e recursos, como criar salas personalizadas e chats interativos, com melhor qualidade de vídeo em comparação aos seus concorrentes não gratuitos. Pontos negativos: A aplicação não permite a gravação da conferência em sua versão gratuita, além de consumir uma grande quantidade de recursos dos dispositivos conectados durante a transmissão de vídeo. Requer uma conexão de internet de qualidade e pode sofrer muitas inconsistências com áudio e vídeo, dependendo da quantidade de pessoas na reunião. Séries recomendadas: A ferramenta pode ser utilizada desde as séries iniciais do ensino fundamental I e II, envolvendo atividades lúdicas em vídeo com o acompanhamento do professor. Também pode ser empregada no ensino remoto para ministrar palestras, reuniões, grupos de estudos, entre outros.
MATLAB:
Objetivo: é um software de simulação matemática.
Pontos positivos: O MATLAB pode ser utilizado para resolução de equações do primeiro e segundo grau, assim como para o estudo de matrizes e análises matemáticas de elementos químicos. Além disso, pode simular diversas estruturas geométricas.
Pontos negativos: O programa requer uma grande quantidade de recursos computacionais, além de apresentar uma dificuldade de aprendizagem que requer o acompanhamento de um tutor ou professor. Por isso, várias faculdades oferecem cursos de aprimoramento em MATLAB ou até mesmo uma introdução.
Séries recomendadas: A ferramenta não deve ser adotada nos ensinos fundamentais I e II. Sua introdução é mais apropriada no ensino médio e superior, devido à complexidade de alguns comandos e à necessidade de tutores ou treinamento especializado no programa.
LaTeX:
Objetivo: é um sistema de preparação e processamento de texto.
Pontos positivos: Formatação em ABNT automática, ausência de bugs em imagens ou tabelas gráficas, documentos mais leves e sem incompatibilidade com outras plataformas. Além disso, é gratuito e de uso livre.
Pontos negativos: Apresenta complexidade em sua interface e muitas correções de erros são trabalhosas, exigindo conhecimentos semelhantes à programação. Além disso, quem está revisando o texto precisa ter pelo menos um conhecimento mínimo sobre o programa, caso contrário, pode não perceber os erros nos documentos ou deixar de corrigi-los adequadamente. O programa e a plataforma dependem do ensino de tutores ou cursos online devido à gama de funções apresentadas para o usuário.
Séries recomendadas: A ferramenta não deve ser adotada no ensino fundamental II. É melhor acolhida nos ensinos médio e técnico, onde a produção exige maior rigor acadêmico. Além disso, é amplamente utilizada no ensino superior, onde o programa tem maior destaque.
Séries recomendadas: Fundamental II, ensino médio e técnico.
Scratch:
Objetivo: plataforma de criação de jogos com animações utilizando conceitos de programação, gerando um ambiente interativo e lúdico.
Pontos positivos: Amplo suporte da comunidade, gratuidade, conceitos de programação simples e suporte online para acompanhamento de projetos e comunicação de tarefas em rede.
Pontos negativos: Pode exigir aprendizado em lógica, assim como alguns treinamentos para o uso da plataforma.
Séries recomendadas: Fundamental II, ensino médio e técnico.
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